Install Steam
login
|
language
简体中文 (Simplified Chinese)
繁體中文 (Traditional Chinese)
日本語 (Japanese)
한국어 (Korean)
ไทย (Thai)
Български (Bulgarian)
Čeština (Czech)
Dansk (Danish)
Deutsch (German)
Español - España (Spanish - Spain)
Español - Latinoamérica (Spanish - Latin America)
Ελληνικά (Greek)
Français (French)
Italiano (Italian)
Bahasa Indonesia (Indonesian)
Magyar (Hungarian)
Nederlands (Dutch)
Norsk (Norwegian)
Polski (Polish)
Português (Portuguese - Portugal)
Português - Brasil (Portuguese - Brazil)
Română (Romanian)
Русский (Russian)
Suomi (Finnish)
Svenska (Swedish)
Türkçe (Turkish)
Tiếng Việt (Vietnamese)
Українська (Ukrainian)
Report a translation problem
u prvom se redu ispričavam što tek sada odgovaram jer nisam jučer
poslijepodne i danas sve do maloprije palio laptop.
Međutim, upoznao si me već dosad i prisustvovao mojem "preklinjanju"
na satovima razrednika da počnete redovito i kontinuirano učiti i
vježbati I TO S RAZUMIJEVANJEM !!!. Osnovna pretpostavka za to je da
pažljivo pratite nastavu i zapisujete sve u bilježnicu.
svim našim raspravama na satovima razrednika. Nije ovo upućeno samo
tebi već velikoj većini učenika našeg razreda. Dakle po običaju vi
tražite gotova rješenja i formule za neki problem a da se uopće ne
potrudite shvatiti o čemu se tu radi. To ti je kao da se vozač
zaustavi pokraj policajca i pita ga da mu kaže koji je pravi put, a ne
kaže mu kuda treba ići.... Ili da me tvoja mama traži recept za kolač,
a ne kaže mi o kojem se kolaču radi....svaki se kolač pravi na drugi
način.... To vrijedi i za odredjivanje momenta savijanja i progiba....
Pretpostavljam da treba izračunati maksimalni moment savijanja za neki
strojni dio, možda vratilo koje onda na osnovu toga treba
dimenzionirati.
Ali ako vam je profesor dao gotove formule to je onda za neke najčešće
slučajeve uležištenja i opterećenja.
opet ću ja po tisućiti puta reći osnovni problem koji imamo u našem
razredu. Ne ulazim u to kako dobijete pozitivnu ocjenu iz odredjenog
predmeta i znaš več da na satovima razrednika uvijek i govorimo o
jedinicama i kako ih i kada ispraviti. Ali pozitivna ocjena vam
dugoročno ništa ne znači ako vi sebi kažete...super sada ovo imam
pozitivno i to mogu zaboraviti.... Valjda si več skužio da većinu
stvari koje učite iz stručnih predmeta morate razumjeti i znati da bi
to znanje mogli primijeniti u nekom drugom stručnom predmetu....
Dakle, nemoguće je biti uspješan iz elemenata strojeva ako ne vladaš
sa činjenicama iz tehničke mehanike, tehničkih materijala, tehničkog
crtanja....da ne nabrajam dalje.
se ti uopće ne sjećaš da ste ikada do sada odredjivali momenat
savijanja vjerojatno nekakvog nosača na dva oslonca, možda sa
prepustom ili ukljiještenog nosača, opterećenog koncentriranom silom,
možda silom pod nekim kutom, ili kontinuiranim opterećenjem ili
momentom savijanja....
nema ni načina opterećenja.....dakle tražimo put koji vodi ..... ne
znamo kamo.
Pretpostavljam da vam je profesor Miota dao gotove formule za nekakve
najčešće i najjednostavnije slučajeve jer je duboko svjestan da vi to
niste iz mehanike dovoljno savladali i ne traži od vas da primijenite
tehniku računanja maksimalnog momenta savijanja...Ali nažalost ti si
vjerojatno baš u tom trenutku imao nešto važno raspraviti vjerojatno
sa Žutina Mihaelom i nisi to stigao zapisati....i vid vraga baš sada
ti to treba u nekom zadatku...
Znam da si dobio odgovor koji te nije usrećio, ali znaš da sam ja
uvijek iskren i direktan prema vama, ne da bih vas kudio nego da bih
vam ukazao da se MORATE PROBUDITI !!!!