Skylish - 6th January, 2018

你都唔係我果邊個角度睇過，不足為奇。 呢樣係我個人分部測試入面有包 :)
將d人斬到一舊舊去睇

要由頭開始講就要由 kwan:起碼知道咩應該講咩唔應該講 呢一句開始說明

> 執生度問題 | 眼見d讀書好醒d人執生唔係好掂

考Chem5星星做實驗做到一舊雞; 寫lab procedure完全冇問題，佢唔知做落去原來會有好多突發事情出現 (例如 strike back 同 suck back，兩樣野唔及時處理妥善係會導致受傷)，一見到就唔識得實際上要點樣處理，跑左去走人，留低條死人gas tube唔熄。 (有讀過Chem會知我講咩，冇讀都唔緊要，重點: 紙上談兵)

又見有中學同學讀書好醒但唔識講野，見到有同學傷心down晒(果幾日派卷)，問佢係咪死左老母… (重點: 唔識眉頭眼額)

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要說明我段quote，一定要將D字詞好具體咁說明一次先，最後有大總結。

> 分部測試 (人用)

XX用= 用係邊一方面身上，「人用」= 用係人到

分部測試係參考不同考試制度而想像出黎的「觀人模式」，主要分 心(ethical)智(knowledge related)體(physical) 三部份。每一部份都有唔同評量準則，例如

「心」包括德仁、收恥、同理 (唔係同情)…
「智」包括記憶能力、表達能力 (入面會細分)、理解能力 (包括代入能力，呢點好重要陣間有用)…
「體」包括生活習慣、健康、執行所有現實實體物品操作之模式 (好似岩岩一開始講chem實驗咁，識理論但唔識做就係「體之不全」)…

三個大部之間會有重疊事項，所以每一樣都係有關連，同時每一樣都可以在無重疊情況下，分開獨立判斷一個人的能力去到邊到。

> 將d人斬到一舊舊去睇

將一個人放落去上述system去分析，每一個主要部份及其分支都會有一舊imaginary object去顯示個結果。斬= 分部;睇= 分析

> 「呢樣」

就係「代入能力」- 理解能力 - 智，因為佢(前者)係主要事項引致「心之不全」(下面會講)，所以就只係好簡單咁說明 代入能力 係欠缺左。

> 你都唔係我果邊個角度睇過，不足為奇。

你= kwan ma, 我= Skylish (自身) (呢到講下點解唔鐘意用「自己」呢個字，要用「自身」；因為呢個死人系統最大缺點係睇唔到自己，所以要將個意志抽出去本體先可以用到係自己身到，太難詳盡解釋聽下就算，你當中二病乜都好，反正呢樣野已經可以成功咁執行到。)

Kwan根本就一開始理解唔到個「執生度…」呢一句點解，可能係想像唔到咩係執生度/ 具體實踐「執生度」係咩概念，又或者我說明得太不足搞到佢想像唔到，所以導致kwan企唔到係我個角度 (其實，我會比較鐘意用「方位」去描述，因為角度得方向但係冇距離。[方位/角度= a dimension of expressing the way of human interation])。

呢一樣野 (理解能力不足)係之前幾十次trial已經反映出，所以就會有句「不足為奇」打左出黎。

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上面有太多野要再說明先可以解通到，大體上
「你都唔係我果邊個角度睇過，不足為奇。 呢樣係我個人分部測試入面有包 :) 」
「角度? 呢樣? 個人分部測試? d人?」
已經解完。